Produção de texto - análise de cartilha sobre prevenção ao coronavírus
No post de hoje, buscamos levantar algumas questões essenciais para a produção de um texto, a partir de uma cartilha de organização para moradoras e moradores na prevenção ao coronavírus. Consideramos essas questões muito mais importantes que decorar algumas regras gramaticais passadas na escola como “onde usar ‘esse’ ou ‘este’” “deve se usar ‘vê-la’ e não ‘ver ela’. A primeira seria: “Qual o objetivo do texto?”. Milhares de problemas rolando mundo afora e alguém decide fazer um – deve se ter um bom motivo. A segunda quase que está dentro da primeira: “Quem queremos que leia e entenda o que estamos escrevendo?”. A última pergunta busca relacionar alguns elementos do texto com as duas primeiras respostas. A partir delas, poderemos responder “Como é melhor que esse texto seja escrito?”. Vamos tentar jogar uma primeira luz em alguns aspectos sobre essas perguntas, discutindo um pouco a ideia do uso de uma linguagem simples e direta – conteúdo que vocês podem acessar no nosso site. Nessa cartilha, busca-se praticar alguns dos princípios dos quais compartilhamos: autonomia, ação direta e conhecimento crítico – uma vez que a gente busca usar nosso estudo (sobre a produção de texto) em uma necessidade real das nossas vidas e das vidas das pessoas que convivem conosco. Deixamos o convite para que vocês leiam, compartilhem e comentem um pouco sobre o que acharam dela. Educa: Ciro Barbosa
